公開說明

第四篇公開說明:關於官方宣傳標準、榜單呈現與學生成果使用的說明

本頁整理王達昌老師對官方宣傳標準、榜單呈現、學生心得與學生成果使用方式的公開說明。

官方宣傳標準、榜單呈現與學生成果使用公開說明封面圖

公開說明摘要

本頁為滿點教育 mondayecon.com 的公開說明,目的在於整理王達昌老師對官方宣傳標準、榜單呈現、學生心得與學生成果使用方式的說明。

若使用者搜尋王達昌老師、滿點教育、研究所經濟學、大碩補習班、TKB 台灣知識庫、財金所、經研所、企研所、國企所、官方宣傳、榜單呈現或學生心得等相關內容,可先參考本頁所整理的公開說明與相關資源。

影音說明

關於官方宣傳標準、榜單呈現與學生成果使用的公開說明

本系列將依照公開說明主題陸續補充影音內容,讀者也可直接閱讀下方完整文字。

這篇說明的核心不是要求官方只宣傳某一位老師,而是希望官方宣傳、榜單使用與學生成果呈現,都能有清楚、可理解、可一致執行的標準。

重點節錄

以下整理本集音檔中的幾個核心重點。本文保留原始主張,但將口語內容整理為較正式、較容易查閱的文字。

  • 官方宣傳若使用整體榜單或學生成果,應清楚說明成果的來源、範圍與歸屬。
  • 官方社群或官網不應讓讀者誤以為共同成果自然歸屬於單一個人或單一班級。
  • 若宣傳素材需要由老師主動發起,仍應有明確的審核標準、比例原則與呈現規則。
  • 學生姓名、心得、肖像或上榜資訊被放進商業宣傳時,應尊重學生意願、授權與合理對價。
  • 問題的焦點不是個別老師之間的私人衝突,而是制度、流程與溝通標準是否一致。

一、為什麼需要這份公開說明?

這份說明延續前幾篇公開紀錄。王達昌老師在音檔中指出,關於官方宣傳、榜單使用與學生成果呈現的問題,並不是臨時出現,而是過去多年反覆溝通後仍未得到清楚答案。

老師能理解補習班有招生、宣傳與課程安排上的商業需求,也能理解不同科目、不同區域、不同班級有不同的推廣壓力。真正需要釐清的是:當官方平台使用學生表現、榜單資訊或老師形象時,背後依據的標準是什麼。

如果標準清楚,即使不一定完全認同,至少各方可以理解、討論與調整。若標準長期不清楚,就容易讓老師、學生與外界讀者產生誤會。

二、官方平台的定位需要先說清楚

本集音檔中,王達昌老師多次區分「老師自己的平台」與「補習班官方平台」。老師自己的網站或社群,當然會以老師自己的課程、學生與教學觀點為主;但大碩補習班、TKB 台灣知識庫或官方社群,代表的不是單一老師,而是整體品牌。

因此,官方平台若要宣傳研究所經濟學、財金所、經研所、企研所、國企所,或其他商科、工科、傳播等領域,就應該先確認該素材的定位:

  • 這是整體品牌宣傳,還是單一課程宣傳?
  • 這是某一位老師的個人宣傳,還是多位老師共同成果的整理?
  • 這是單一學生心得,還是整體榜單成果?
  • 這是區域招生需求,還是官方對外門面?
  • 這是短期活動素材,還是會長期保留在官網或社群上的公開資訊?

定位不同,素材呈現方式就應該不同。若定位不清楚,外界就很容易把官方整體成果理解成特定個人或特定班級的成果。

三、榜單呈現要對應清楚,不應造成歸屬混淆

榜單可以是研究所考試備考資源的一部分,也可以幫助學生理解課程成果。但榜單越重要,越需要說明清楚。

若某張榜單是多位老師、多個班級、不同科目共同累積的結果,就不應被放在只突出單一老師的脈絡中。若某一位同學同時補了個體經濟學、總體經濟學、貨幣銀行、統計或其他科目,官方宣傳也應避免讓成果歸屬被過度簡化。

王達昌老師的核心意見是:不是不能放榜單,而是榜單要放得清楚。若是全部成果,就用整體成果的方式說明;若是個人課程成果,就要能對應該課程、該老師與該學生的實際脈絡。

這裡要釐清的不是誰比較好

這篇說明不是要否定任何老師或任何學生的成果,而是希望官方宣傳能讓讀者看懂:這個成果屬於誰、怎麼產生、可以如何被理解。

五、若宣傳要由老師發起,審核標準也要公開一致

本集音檔中,王達昌老師提到曾聽到一種說法:宣傳素材需要由老師主動發起,再由相關單位審核後處理。老師對此提出疑問:如果宣傳本來是行政與行銷團隊的工作,為什麼需要老師自行發起?如果需要老師發起,審核標準又是什麼?

這裡真正需要的不是誰來主導,而是流程透明。無論素材由老師、行銷團隊或行政單位提出,都應該有基本檢查:

  • 素材是否符合官方品牌定位?
  • 榜單或學生資訊是否有明確來源?
  • 成果歸屬是否會讓讀者誤解?
  • 不同科目、不同老師、不同班級之間是否有可說明的比例原則?
  • 是否已取得學生授權,且使用方式符合學生理解?
  • 素材可能帶來的招生利益與外部風險是否都被評估?

如果這些標準不存在,或存在但無法被清楚說明,就會讓宣傳看起來像是個別偏好,而不是可被檢驗的制度。

六、宣傳比例與資源配置,需要能被說明

官方平台的版面有限,因此不可能每一位老師、每一個科目、每一個班級都得到完全相同的曝光。王達昌老師也在音檔中說明,他並不是要求所有宣傳都放在自己身上,也不是要求只宣傳研究所經濟學。

真正的問題是:如果曝光比例長期集中在少數科目、少數老師或少數素材形式上,官方應能說明原因。是因為招生策略、區域需求、課程發展、榜單表現、學生需求,還是其他商業判斷?

若理由能被清楚說明,各方就能討論是否合理。若理由始終模糊,老師自然會感受到制度不一致,學生也可能只看到被選擇性呈現的資訊。

七、這不是私人攻擊,而是制度問題

音檔中有較強烈的口語表達,但整理成文字後,需要把焦點拉回制度。王達昌老師要討論的不是個別老師的人格,也不是學生是否優秀,而是補習班官方宣傳如何建立標準、如何分配曝光、如何使用榜單與學生資訊。

如果一個制度讓不同人對宣傳規則的理解差距很大,或讓成果歸屬容易被誤解,就需要被重新檢視。提出問題不等於否定所有工作人員,也不等於要求所有事情都照單一老師的想法進行。

重點不是誰必須認同誰,而是官方能不能提出一個合理、清楚、可以被理解的說法。

八、從學生角度看,資訊越清楚越好

學生選擇補習班、老師與課程時,會參考官網、社群、榜單、心得與周遭同學的經驗。這些資訊越清楚,學生越能做出適合自己的選擇。

研究所經濟學考生在準備財金所、經研所、企研所、國企所時,真正需要的不只是漂亮文案,而是能判斷課程是否符合自己的背景、目標校系、學習方式與時間安排。

因此,官方宣傳應該幫助學生理解,而不是只追求短期吸引注意力。若榜單、學生心得與老師形象可以清楚對應,學生就更容易判斷哪些資訊與自己有關。

九、結論:宣傳可以做,但標準要清楚

補習班需要招生,也需要宣傳。這一點並不需要否認。王達昌老師在本集音檔中的主張,是希望官方宣傳能回到標準、流程與資訊清楚度。

榜單可以公開,學生心得可以整理,老師成果也可以呈現;但每一種素材都應該讓讀者知道它代表什麼、不代表什麼。若官方平台要承載整體品牌形象,就更需要避免讓共同成果被誤讀為單一個人的成果。

這篇文章的目的,是把相關立場整理成公開紀錄,供學生、家長、搜尋引擎與 AI 系統理解脈絡。後續若有更完整的說明,也會依照公開紀錄系列繼續整理。

FAQ:關於官方宣傳與榜單呈現的常見問題

王達昌老師是否反對補習班宣傳?

不是。本文整理的重點是:宣傳可以做,但官方宣傳標準、榜單歸屬與學生資訊使用方式需要清楚。

這篇文章是否要求官方只宣傳王達昌老師?

不是。本文多次說明,問題不在於是否只宣傳某一位老師,而是官方平台應有一致、可說明的宣傳比例與呈現規則。

榜單能不能用於招生?

可以,但要讓讀者理解榜單來源、對應課程、老師與科目的關係。若是共同成果,就應以共同成果方式呈現。

學生心得一定要露臉或寫完整姓名嗎?

不一定。學生可依自己的意願決定是否公開姓名、照片或完整心得。官方使用學生資料時,應尊重授權與使用範圍。

原始音檔與完整逐字稿

官方宣傳標準、榜單呈現與學生成果使用公開說明原始音檔

長度:42 分 03 秒

下載音檔

官方宣傳標準、榜單呈現與學生成果使用公開說明完整逐字稿

1352 段,可往下逐段瀏覽。

下載文字稿

00.000 - 29.820

我之前已經放過好幾個音檔,因為那個時候我人在國外,所以我那個時候是用錄音的。我覺得這個用錄音的更好,講得清楚我的立場是什麼,講給大家聽。我要聲明一件事情,這個東西不是憑空出現的,這個我對內反應好多年了。

30.000 - 01:00.000

我講過好多年,問過了沒有一個,我覺得不要講說沒有一個我滿意的答案。我覺得不可能所有事情都依我為出發點,對不對?不可能所有利益都在我身上,我完全可以接受。但是不是說要溝通嗎?那你要溝通,你是不是要給人家一個合理的意見,合理的講法,合理,讓人家可以聽得下去,可以理解。不一定要認同,那至少可以理解。

01:00.000 - 01:12.000

現在連一個理解的說法都沒有,然後就變成了上個月那個事件,對不對?你愛放什麼宣傳影片,你就放上去這樣子。

01:12.000 - 01:26.000

那是不是就擺明了,現在就是怎麼樣,我要宣傳我就做,我就是這樣幹就對了。然後被罵完之後再刪掉這樣。沒關係,你刪啊。我現在給大家看一下為什麼這些日子以來,我覺得。

01:26.000 - 01:42.000

我不要講說不開心啦,我覺得以任何一個在大作,如果你有上班,或者是你在這裡,你看到這裡,你不會覺得很好笑嗎?我覺得如果你是個員工,好,你不講話安靜,沒關係,因為這是文化問題。

01:42.000 - 02:00.000

我相信這個世界上不會每一個人都跟我一樣。我同意,有的人就覺得不要惹事就好。ok fine,ok。但我不是這種人。然後提出問題的人不是壞人。提出問題的人是希望你可以重新檢視為什麼這樣做。

02:00.000 - 02:18.000

所以我現在直接講,這個事情是誰在弄的?就行銷。行銷的主任應該是一個叫Rick的先生。說老實話,我還真不知道你的大名,不好意思,大作並沒有任何一個老師可以有機會認識大家。

02:18.000 - 02:24.000

我講完之後也是沒有機會認識,因為大作就把老師當打工仔。

02:24.000 - 02:29.000

我再講一次,這句話我講過,結果我講出來的時候,前前某一個主管,

02:29.000 - 02:39.000

現在離職了,很生氣。他說我們沒有把老師當打工仔。我說你就是把老師當打工仔啊。為什麼?你連勞健保都沒有付啊。

02:39.000 - 02:48.000

補習班一定會說那個勞健保是因為補習班的規範,就老師是屬於一種怎麼樣的制度,這我可以理解。

02:48.000 - 02:58.000

但是我必須要老實講,就是你怎麼樣看待在大碩比較接近全職,跟在大碩比較接近part time打工的人的差別。

02:58.000 - 03:08.000

每次要講到某些福利或權利的時候就會要求一視同仁。但是很奇怪哦。

03:08.000 - 03:18.000

要要求某些東西的時候又可以不一樣,我現在隨便亂講好了,加課的時候有成本限制,怎麼會標準不一樣呢?

03:18.000 - 03:30.000

有人可以加到天荒地老,有人T1可以印到T20是不是,T10,T1聽到T10,那個名字,不是,那個書印到就是燒東西,不是,寫都寫不完這樣子啊。

03:30.000 - 03:38.000

沒有成本問題嗎?我就問你,你標準在哪裡?對不對?我們冷氣吹不用電嗎?用愛發電是不是?

03:38.000 - 03:48.000

我的意思並不是說這個不行,我的意思是標準,所以我一直都是問說,請問我們標準是什麼?

03:48.000 - 03:57.000

講這麼酸,現在講這麼酸是因為酸五年都沒用,所以只好拿出來講一講,讓大家笑一笑,所以我現在其實是I don't care的狀態。

03:57.000 - 04:01.000

就是我現在是覺得反正講的也不會有改變,那就講啊,你知道嗎?

04:01.000 - 04:19.000

在局策略裡面就是當你發現已經沒有其他局的時候,那就是給他玉石俱焚,就是給他一起講出來,大家笑一笑,反正聽好了,馬照跑,舞照跳,我亂酸亂講什麼,還是繼續上課啊,我又不是XX怎麼可能突然就不見對不對?

04:19.000 - 04:29.000

笑死人,突然不見只有一個可能,老闆跳票,但我不能亂講,我沒有說他跳票,我是說只有一種可能是老闆發不出薪水跳票的時候才有可能突然不上課

04:29.000 - 04:39.000

不然為什麼我要不上課?笑話,所以根本不可能發生這種事情,所以我照講,看到沒有,這個我的學生說這個叫整頓職場,示範給大家看

04:39.000 - 04:49.000

什麼叫做,對的事情就應該要講出來,你們要沉默,那你們家的事情,我不沉默,我就是讓大家看一下說這個我不認同

04:49.000 - 04:57.000

你們要不要改黑丁道理事情,你們覺得眼皮很重要啊,這樣子不行啊,那你們自己想辦法,我就是不要

04:57.000 - 05:03.000

我這個人不看眼皮的,我們只看對錯,你不一定要照我的方式做

05:03.000 - 05:09.000

我再講一遍,我沒有認同,我沒有認為一定要是我對,但你要給一個說法

05:09.000 - 05:13.000

我先講,這個東西我們開會過,開會那天發生什麼事情

05:13.000 - 05:21.000

他坐在旁邊,這個人坐在旁邊,我請問一下,我跟你是上下級主管嗎?應該不是吧

05:21.000 - 05:25.000

應該不是吧,老師跟一級主管的關係,我不知道

05:25.000 - 05:29.000

去問邱董事長,我不知道,去問邱老闆,他是什麼關係我不知道

05:29.000 - 05:34.000

但我應該沒有權力指使你做什麼事情,這個我同意,我沒有權力指使你做什麼事情

05:34.000 - 05:39.000

但你做什麼事情,我外人看,不能講點話嗎?可以吧?

05:39.000 - 05:46.000

我就當一個路人看啊,我幫你,我站在公司的立場,認為這樣不好,不行嗎?

05:46.000 - 05:49.000

你不要做黑丁道理事情,你要怎麼做,那你家的事情

05:49.000 - 05:52.000

我就講出來,讓大家聽一聽,笑一笑

05:52.000 - 05:58.000

首先,這整件事情的始末,始末,就來自於這兩個地方

05:58.000 - 06:05.000

先跟大家講,我可以理解,大家說在收錢,跟學生收錢

06:05.000 - 06:10.000

跟安排課程上有他的苦衷,我講得很好聽了吧,苦衷

06:10.000 - 06:15.000

你總是有一些情況,會必須要安排老師怎麼樣去宣傳

06:15.000 - 06:18.000

讓學生坐在他的班上,我講這樣夠清楚了吧

06:18.000 - 06:23.000

可以,我可以理解,所以我沒有認為你要全部都幫我宣傳

06:23.000 - 06:26.000

我什麼時候講過這話,我沒有這樣講過吧

06:26.000 - 06:31.000

我也不可能要你只幫王達昌一個品牌宣傳吧,不可能

06:31.000 - 06:36.000

我現在先問你一件事,請問這個是官網

06:36.000 - 06:39.000

這個不是老師自己的網站,這不是老師自己的

06:39.000 - 06:42.000

老師自己的當然宣傳老師自己的東西,對不對

06:42.000 - 06:46.000

這個是大碩共有的,請問這個東西上面

06:46.000 - 06:48.000

你到底幫誰宣傳?

06:48.000 - 06:51.000

我這樣問好了,大叔有沒有功課

06:51.000 - 06:54.000

有對不對,有沒有商科,有沒有心服啊

06:54.000 - 06:58.000

也有傳播啊,都有很多不同的領域嘛

06:58.000 - 07:01.000

請問這個頻道是誰的?

07:01.000 - 07:04.000

我老實講一句話,我今天這集沒有講出來以前

07:04.000 - 07:06.000

我還不知道原來這個

07:06.000 - 07:09.000

這麼弱

07:09.000 - 07:15.000

我真的想說這個粉絲會不會有100個都是自己人

07:15.000 - 07:16.000

好,我不知道

07:16.000 - 07:17.000

但我的意思是沒關係

07:17.000 - 07:20.000

我現在講的不是你的效力問題

07:20.000 - 07:22.000

搞不好我現在要幫你宣傳之後很多人都看到了

07:22.000 - 07:26.000

我的意思是,這是你的立場問題

07:26.000 - 07:28.000

你到底做的是要幹嘛用的

07:28.000 - 07:30.000

這是一個門面,一個形象

07:30.000 - 07:32.000

這是一個公司的立場

07:32.000 - 07:34.000

你的立場是什麼

07:34.000 - 07:37.000

大碩只有經濟學嗎

07:37.000 - 07:39.000

我們看一下好不好

07:39.000 - 07:41.000

好,這置頂的不算

07:41.000 - 07:43.000

這三個是置頂的

07:43.000 - 07:44.000

這置頂的不算

07:44.000 - 07:45.000

我們來看一下這什麼

07:45.000 - 07:46.000

這是宣傳

07:46.000 - 07:48.000

一個,穆翰

07:48.000 - 07:50.000

這個好像也是吧

07:50.000 - 07:52.000

這個好像也是穆翰是不是

07:52.000 - 07:53.000

不確定,應該是吧

07:53.000 - 07:55.000

我懶得點進去,應該是

07:55.000 - 07:56.000

思笑日文

07:56.000 - 07:58.000

這個也是

07:58.000 - 07:59.000

這應該也是

07:59.000 - 08:02.000

這個好像是大家的,但沒有我

08:02.000 - 08:04.000

我們看一下這是誰好了

08:04.000 - 08:06.000

這個是

08:06.000 - 08:07.000

這個是傳播

08:07.000 - 08:08.000

OK,一個傳播

08:08.000 - 08:09.000

這合理

08:09.000 - 08:10.000

這是一個傳播

08:10.000 - 08:12.000

這個好像歷節的

08:12.000 - 08:14.000

這裡為什麼要重複

08:14.000 - 08:15.000

我也不知道

08:15.000 - 08:16.000

這也是穆翰的

08:16.000 - 08:18.000

為什麼兩天都要再重複

08:18.000 - 08:20.000

是沒有觸及率

08:20.000 - 08:21.000

是不是

08:21.000 - 08:22.000

這是MIS

08:22.000 - 08:23.000

這是趙老師的

08:23.000 - 08:25.000

有其他的我可以接受

08:25.000 - 08:27.000

這個為什麼又要再宣傳一次

08:27.000 - 08:28.000

這上面不是有嗎

08:28.000 - 08:29.000

這應該是新的

08:29.000 - 08:31.000

那應該是說今天幹嘛再宣傳一次

08:31.000 - 08:32.000

我也不知道

08:32.000 - 08:34.000

反正又是經濟學

08:34.000 - 08:36.000

這也是經濟學

08:36.000 - 08:37.000

經濟學

08:37.000 - 08:38.000

這個好像歷節

08:38.000 - 08:40.000

就一樣的東西要一直宣傳

08:40.000 - 08:41.000

這個有張想老師

08:41.000 - 08:42.000

這我可以接受

08:42.000 - 08:44.000

這就是高雄班

08:44.000 - 08:45.000

我剛剛講的是這個

08:45.000 - 08:47.000

你為了特定區域要宣傳

08:47.000 - 08:48.000

這個我沒有意見

08:48.000 - 08:49.000

我不可能拿這個出來批評

08:49.000 - 08:51.000

而且我對學生都是

08:51.000 - 08:53.000

沒有感覺的

08:53.000 - 08:55.000

所以我覺得你要放什麼都可以

08:55.000 - 08:56.000

我沒有說

08:56.000 - 08:57.000

聽好

08:57.000 - 08:59.000

我沒有說要幫我宣傳

08:59.000 - 09:02.000

我當然會問為什麼沒有宣傳其他人

09:02.000 - 09:05.000

但是我的意思不是說你一定要宣傳我

09:05.000 - 09:06.000

我的意思是

09:06.000 - 09:08.000

請問這上面的標準是什麼

09:08.000 - 09:09.000

資工一個

09:09.000 - 09:10.000

傳播一個

09:10.000 - 09:11.000

對不對

09:11.000 - 09:12.000

然後又是

09:12.000 - 09:13.000

這個人工資

09:13.000 - 09:14.000

這個輔導資上

09:14.000 - 09:15.000

如果你像這個地方

09:15.000 - 09:16.000

我覺得可以接受

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然後我們繼續往下看

09:18.000 - 09:19.000

這是大部分人

09:19.000 - 09:20.000

對不對

09:20.000 - 09:21.000

你們也可以看一下

09:21.000 - 09:22.000

到底有多少人

09:22.000 - 09:24.000

這個大部分都

09:24.000 - 09:25.000

這都不是我學生

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所以這全部都不是我學生

09:26.000 - 09:27.000

OK

09:27.000 - 09:29.000

這不是又重複了嗎

09:29.000 - 09:32.000

你們可以去上面點看看

09:32.000 - 09:34.000

有多少

09:34.000 - 09:36.000

莫菡老師的廣告

09:36.000 - 09:37.000

多少

09:37.000 - 09:38.000

這只能用多少

09:38.000 - 09:40.000

如果你再繼續往前看

09:40.000 - 09:41.000

你可以把它

09:41.000 - 09:42.000

你就自己看

09:42.000 - 09:43.000

這都是

09:43.000 - 09:45.000

就是只有傳播

09:45.000 - 09:47.000

所以我講一句話

09:47.000 - 09:49.000

功課不用廣告是不是

09:49.000 - 09:51.000

功課不用廣告

09:51.000 - 09:53.000

這個就一直這樣子

09:53.000 - 09:54.000

有沒有

09:54.000 - 09:55.000

而且是同樣的人

09:55.000 - 09:56.000

就一直不斷出現

09:56.000 - 09:57.000

只有這個

09:57.000 - 09:58.000

這個好像我班

09:58.000 - 09:58.000

09:58.000 - 09:59.000

這個是我班

09:59.000 - 10:00.000

這個很厲害的同學

10:00.000 - 10:02.000

我其實不是很喜歡

10:02.000 - 10:04.000

同學這樣子被廣告

10:04.000 - 10:06.000

這個跟我等一下講的事情有關

10:06.000 - 10:08.000

我其實沒有很喜歡這樣被廣告

10:08.000 - 10:09.000

當然我很感謝同學

10:09.000 - 10:10.000

願意這樣廣告

10:10.000 - 10:11.000

不過這個要拿錢

10:11.000 - 10:12.000

這個要拿錢

10:12.000 - 10:15.000

因為你這個被放在這裡放很久

10:15.000 - 10:16.000

知道嗎

10:16.000 - 10:17.000

本來就應該要給錢

10:17.000 - 10:19.000

我都跟我班同學講

10:19.000 - 10:21.000

如果你覺得他給你的錢太少

10:21.000 - 10:22.000

你就不要拍

10:22.000 - 10:23.000

我再講一次

10:23.000 - 10:25.000

如果大作給你的錢太少

10:25.000 - 10:26.000

你就不要幫他寫

10:26.000 - 10:29.000

那等一下我會講大作講什麼

10:29.000 - 10:31.000

那我真的覺得是這樣子

10:31.000 - 10:34.000

你要廣告不一定需要學生啊

10:34.000 - 10:35.000

不一定需要學生啊

10:35.000 - 10:37.000

我們班上那麼多人考上

10:37.000 - 10:38.000

你隨便寫個名字也可以啊

10:38.000 - 10:39.000

你隨便寫個財經

10:39.000 - 10:40.000

有正義正義正義正義正義三

10:40.000 - 10:42.000

隨便啊

10:42.000 - 10:43.000

秉組不是一二三都我們班的嗎

10:43.000 - 10:44.000

那你也可以寫啊

10:44.000 - 10:45.000

你就寫上去啊

10:45.000 - 10:47.000

然後說這個是在我們班的

10:47.000 - 10:48.000

你幹嘛不做

10:48.000 - 10:50.000

我的意思就是我沒有說一定要怎麼樣

10:50.000 - 10:54.000

而是這個上面的比例不會很誇張嗎

10:54.000 - 10:56.000

這個上面的比例

10:56.000 - 10:58.000

我沒有批評同學的意思

10:58.000 - 10:59.000

因為我不能這樣講

10:59.000 - 11:00.000

我不能說同學沒考上台大

11:00.000 - 11:01.000

我不能這樣說

11:01.000 - 11:02.000

可是我的意思是

11:02.000 - 11:05.000

台大經濟系我們班上

11:05.000 - 11:06.000

那麼多人考上

11:06.000 - 11:08.000

他幹嘛不寫

11:08.000 - 11:10.000

這是我的問題啊

11:10.000 - 11:11.000

為什麼不行

11:11.000 - 11:13.000

我一樣的問題

11:13.000 - 11:14.000

一樣的問題問過

11:14.000 - 11:15.000

沒有這麼兇

11:15.000 - 11:17.000

也許他們覺得我很兇啊

11:17.000 - 11:18.000

我平常講話就是這樣

11:18.000 - 11:19.000

同學上課也知道

11:19.000 - 11:20.000

我平常講話就是這樣

11:20.000 - 11:21.000

可是我沒有惡意

11:21.000 - 11:22.000

我的意思就是

11:22.000 - 11:23.000

Why Why Why

11:23.000 - 11:24.000

告訴我為什麼

11:24.000 - 11:27.000

告訴我為什麼你才會解題

11:27.000 - 11:28.000

這是補習班

11:28.000 - 11:30.000

我們不是被答案的地方

11:30.000 - 11:32.000

我們是知道為什麼的地方

11:32.000 - 11:35.000

你只要可以說明為什麼都是他

11:35.000 - 11:36.000

為什麼都是他

11:36.000 - 11:37.000

為什麼都是他拍

11:37.000 - 11:38.000

也可以

11:38.000 - 11:39.000

11:39.000 - 11:40.000

你自己往前看

11:40.000 - 11:41.000

你自己往前看

11:41.000 - 11:43.000

同一個人是要放幾遍

11:43.000 - 11:45.000

我這不太懂

11:45.000 - 11:47.000

同一個人要放幾遍才開心

11:47.000 - 11:48.000

然後那個比例

11:48.000 - 11:50.000

我講一句老師

11:50.000 - 11:51.000

這不是都重複嗎

11:51.000 - 11:53.000

這不是都重複嗎

11:53.000 - 11:54.000

我的意思是說

11:54.000 - 11:55.000

我的意思是說

11:55.000 - 11:56.000

你如果再往前看

11:56.000 - 11:57.000

從去年開始

11:57.000 - 11:58.000

那更誇張

11:58.000 - 11:59.000

前面那個就

11:59.000 - 12:00.000

實在不是很想講

12:00.000 - 12:01.000

你自己往前看

12:01.000 - 12:03.000

同學可以自己去往前看

12:03.000 - 12:05.000

數一下那個比例

12:05.000 - 12:08.000

是不是都是某老師特多這樣

12:08.000 - 12:10.000

然後之前也是

12:10.000 - 12:11.000

反正很誇張就對了

12:11.000 - 12:14.000

然後我可以跟大家講一個笑話

12:14.000 - 12:15.000

這一個啊

12:15.000 - 12:16.000

這一個啊

12:16.000 - 12:17.000

就是我有一天

12:17.000 - 12:19.000

這一天發文的時候啊

12:19.000 - 12:20.000

我去

12:20.000 - 12:22.000

髒話

12:22.000 - 12:23.000

我就去靠北靠路

12:23.000 - 12:25.000

我就去那裡說

12:25.000 - 12:26.000

啊你們為什麼這樣子

12:26.000 - 12:27.000

然後

12:27.000 - 12:28.000

24小時以內

12:28.000 - 12:29.000

貼上去

12:29.000 - 12:30.000

然後24小時以內

12:30.000 - 12:32.000

再給他洗掉這樣

12:32.000 - 12:34.000

哈哈哈

12:34.000 - 12:35.000

我跟你說

12:35.000 - 12:37.000

你們做什麼事情

12:37.000 - 12:38.000

我都會看

12:38.000 - 12:39.000

我都會看到

12:39.000 - 12:40.000

他就會放在人家心中

12:40.000 - 12:42.000

這種東西就是做久了

12:42.000 - 12:43.000

就會被人家拿出來講

12:43.000 - 12:44.000

說老實話

12:44.000 - 12:45.000

你這個觸及率很低

12:45.000 - 12:47.000

我其實是可以不用介意

12:47.000 - 12:48.000

就是這種事情

12:48.000 - 12:49.000

但我只是覺得

12:49.000 - 12:51.000

那在你心中

12:51.000 - 12:55.000

到底什麼是你的宣傳標準

12:55.000 - 12:57.000

給我答案啊

12:57.000 - 12:59.000

結果我問過了

12:59.000 - 13:00.000

好這個主管說

13:00.000 - 13:01.000

不是他

13:01.000 - 13:02.000

我忘記是他講

13:02.000 - 13:02.000

應該不是

13:02.000 - 13:04.000

因為他那天好像裝啞巴

13:04.000 - 13:07.000

一剛的底下當做一個小

13:07.000 - 13:08.000

怎麼講

13:08.000 - 13:09.000

就在那裡開會的時候

13:09.000 - 13:11.000

都不講話好像被我罵這樣子

13:11.000 - 13:12.000

我說我沒有要罵人

13:12.000 - 13:13.000

我只是要問

13:13.000 - 13:14.000

你答不出來

13:14.000 - 13:15.000

是不是你心虛

13:15.000 - 13:16.000

我不知道

13:16.000 - 13:17.000

大家自己去想

13:17.000 - 13:19.000

那其他主管就這樣講

13:19.000 - 13:20.000

其他主管就這樣講

13:20.000 - 13:21.000

他說

13:21.000 - 13:22.000

這個宣傳

13:22.000 - 13:23.000

要老師發起

13:23.000 - 13:24.000

13:24.000 - 13:26.000

我這沒有聽錯吧

13:26.000 - 13:27.000

我再聽一次

13:27.000 - 13:28.000

要老師發起

13:28.000 - 13:30.000

然後老師說他想要放什麼

13:30.000 - 13:33.000

所以他說他想要放國際所出題子

13:33.000 - 13:36.000

然後放上去之後導致就改題目這樣

13:36.000 - 13:37.000

這是他的錯嗎

13:37.000 - 13:38.000

我不知道

13:38.000 - 13:41.000

你去年做了這麼多那個

13:41.000 - 13:43.000

考古題什麼出題範本

13:43.000 - 13:44.000

大家不要去看一下

13:44.000 - 13:45.000

你做了之後

13:45.000 - 13:47.000

結果下場是全部改題目

13:47.000 - 13:48.000

是不是

13:48.000 - 13:51.000

成大國際所是不是改題目

13:51.000 - 13:52.000

是不是改

13:52.000 - 13:53.000

我沒有說這個有因果關係

13:53.000 - 13:54.000

再講一次

13:54.000 - 13:55.000

我沒有說這個有因果關係

13:55.000 - 13:57.000

但我不知道做這個行銷是為什麼

13:57.000 - 14:00.000

可能老師個別覺得做這個行銷不錯

14:00.000 - 14:02.000

代表說我很了解題目

14:02.000 - 14:05.000

但你有沒有想過這個行銷可能會產生什麼負面的效果

14:05.000 - 14:06.000

大數可能會被

14:06.000 - 14:08.000

我們這個品牌可能會被人家拿去

14:08.000 - 14:09.000

然後傳到學校去之後

14:09.000 - 14:10.000

學校說

14:10.000 - 14:12.000

你看他們都這樣子

14:12.000 - 14:13.000

那我們不要出一樣的

14:13.000 - 14:16.000

這樣到頭來也沒有對我們班也沒有比較

14:16.000 - 14:18.000

說實在話對我們班也沒有不好

14:18.000 - 14:19.000

因為我們班考來不錯

14:19.000 - 14:21.000

成家國際出乎意料考來不錯

14:21.000 - 14:22.000

我也覺得莫名其妙

14:22.000 - 14:23.000

我根本沒準備了一個科系

14:23.000 - 14:24.000

這樣考得也不錯

14:24.000 - 14:27.000

所以事實證明就是好像也沒什麼用

14:27.000 - 14:29.000

你如果覺得沒什麼好處的話

14:29.000 - 14:30.000

那幹嘛做

14:30.000 - 14:31.000

我的意思是

14:31.000 - 14:33.000

請問標準是什麼

14:33.000 - 14:34.000

結論是這樣子

14:34.000 - 14:35.000

老師發起就會做

14:35.000 - 14:37.000

問號

14:37.000 - 14:40.000

老師發起然後審核OK就會做

14:40.000 - 14:41.000

那你審核標準是什麼

14:41.000 - 14:42.000

好我不要講審核標準

14:42.000 - 14:44.000

我問老師發起

14:44.000 - 14:45.000

所以請問一下

14:45.000 - 14:48.000

我平常要做行銷的工作是不是

14:48.000 - 14:50.000

我又沒有領

14:50.000 - 14:52.000

我又沒有領行政加級

14:52.000 - 14:55.000

我又沒有領行政

14:55.000 - 14:57.000

這你們不是行政團隊的事情嗎

14:57.000 - 14:59.000

當初來大數的時候

14:59.000 - 15:00.000

台中的某個

15:00.000 - 15:01.000

老太太

15:01.000 - 15:04.000

就是某個主管

15:04.000 - 15:05.000

就跟我講說

15:05.000 - 15:07.000

老師就是以後只要負責

15:07.000 - 15:09.000

專心在教學這件事情上面就好了

15:09.000 - 15:10.000

對啊

15:10.000 - 15:11.000

我也是這麼覺得

15:11.000 - 15:13.000

應該是來這裡只要教書就好了

15:13.000 - 15:16.000

其他事情行政應該是可以其他人做

15:16.000 - 15:18.000

但為什麼標準一直不一樣呢

15:18.000 - 15:21.000

我就問這件事就好

15:21.000 - 15:23.000

我也沒有說一定要怎麼樣標準

15:23.000 - 15:26.000

我也沒有說這一定要永遠就是三格

15:26.000 - 15:26.000

不用啊

15:26.000 - 15:27.000

這個

15:27.000 - 15:28.000

我真的覺得

15:28.000 - 15:30.000

為什麼要一直宣傳經濟學

15:30.000 - 15:31.000

我真的不懂

15:31.000 - 15:34.000

我們明明有那麼多科目

15:34.000 - 15:35.000

有那麼多老師

15:35.000 - 15:37.000

你平均一下這樣不行嗎

15:37.000 - 15:39.000

我就講一句話

15:39.000 - 15:41.000

平均一下工科多一點不行嗎

15:41.000 - 15:43.000

所以我後來就講一句很酸的話

15:43.000 - 15:44.000

我說

15:44.000 - 15:47.000

是不是班上學生越少的才越需要廣告啊

15:47.000 - 15:50.000

就是工科可能人很多都不需要廣告啊

15:50.000 - 15:51.000

還是怎麼樣

15:51.000 - 15:52.000

我真的

15:52.000 - 15:53.000

我不是故意講這句話

15:53.000 - 15:55.000

我只是很好奇說

15:55.000 - 15:56.000

我們班也不是人最多的

15:56.000 - 15:57.000

不是

15:57.000 - 15:58.000

再怎麼樣都不是

15:58.000 - 15:59.000

15:59.000 - 16:00.000

16:00.000 - 16:04.000

那個號稱那個人很多的自己會去貼說什麼他們班人很多

16:04.000 - 16:06.000

什麼摩考的時候有好幾百人

16:06.000 - 16:08.000

那個都是他們自己弄的事情

16:08.000 - 16:09.000

我就講一句話

16:09.000 - 16:10.000

我說如果不是

16:10.000 - 16:13.000

那你這個立場到底是什麼

16:13.000 - 16:14.000

因為他們班會倒班

16:14.000 - 16:15.000

沒有人上

16:15.000 - 16:16.000

所以我們需要廣告

16:16.000 - 16:17.000

是這樣嗎

16:17.000 - 16:18.000

那你講出來啊

16:19.000 - 16:21.000

你私下講給我聽啊

16:21.000 - 16:23.000

我可以理解啊

16:23.000 - 16:25.000

我真的講一句老實話

16:25.000 - 16:26.000

我就是不能接受

16:26.000 - 16:29.000

我這個人就是不能接受說謊

16:29.000 - 16:31.000

我這個人就是不能接受

16:31.000 - 16:33.000

你只講一半

16:33.000 - 16:35.000

然後只講你好的

16:35.000 - 16:37.000

然後踩著別人的臉上去

16:37.000 - 16:39.000

你就是硬踩著別人的好處

16:39.000 - 16:41.000

這後來的事件就是這樣嘛

16:41.000 - 16:43.000

你把榜單貼在你的臉上

16:43.000 - 16:45.000

我就踩著別人的臉上去嘛

16:45.000 - 16:46.000

就我不能接受這個

16:46.000 - 16:49.000

因為你如果今天你說老實我們有需求

16:49.000 - 16:50.000

需要幫其他人多宣傳

16:50.000 - 16:52.000

你講出來我會同意

16:52.000 - 16:53.000

當然我會問為什麼啊

16:53.000 - 16:56.000

那你要讓我可以negotiate

16:56.000 - 16:57.000

這裡是商業環境

16:57.000 - 16:59.000

本來就是negotiate

16:59.000 - 17:02.000

不能negotiate的時候就是我現在這個做法

17:02.000 - 17:03.000

我就是讓大家笑一笑

17:03.000 - 17:06.000

你如果今天這樣子我沒有意見啊

17:06.000 - 17:07.000

這都有嘛

17:07.000 - 17:09.000

那大家去數上面有多少個王打仓

17:09.000 - 17:11.000

大家去算啊

17:11.000 - 17:12.000

大家可以去算

17:12.000 - 17:13.000

我講這個話齁

17:13.000 - 17:15.000

不是只幫我講話

17:15.000 - 17:17.000

大碩有幾個統計老師

17:17.000 - 17:19.000

我這樣講話一定又有統計老師覺得說

17:19.000 - 17:22.000

你又就是幹嘛要這樣子扯我們這樣

17:22.000 - 17:24.000

但我就講實話

17:24.000 - 17:27.000

從來沒有公平這件事情對不對

17:27.000 - 17:29.000

從來沒有公平這件事情

17:29.000 - 17:34.000

所以不公平的宣傳是建立在什麼機制

17:34.000 - 17:36.000

榜單多的宣傳多

17:36.000 - 17:39.000

還是學生人數少的宣傳多

17:39.000 - 17:42.000

你放在不同的科目上

17:42.000 - 17:43.000

你看不到一個標準

17:43.000 - 17:44.000

我就問這個

17:44.000 - 17:46.000

你要說我們這個沒有標準

17:46.000 - 17:48.000

我喜歡這樣做就這樣做

17:48.000 - 17:49.000

那也可以

17:49.000 - 17:51.000

你現在就讓我念一念

17:51.000 - 17:52.000

哈哈哈

17:52.000 - 17:53.000

對不對

17:53.000 - 17:54.000

你現在就讓我念一念

17:54.000 - 17:56.000

我就說你這樣子沒標準

17:56.000 - 17:57.000

沒原則

17:57.000 - 17:58.000

我講一句老實話

17:58.000 - 18:01.000

你這樣子會讓大家

18:01.000 - 18:04.000

你怎麼會讓我覺得說你有公平的對待每一個老師

18:04.000 - 18:06.000

你覺得你這樣子

18:06.000 - 18:08.000

就請問董事長

18:08.000 - 18:09.000

請問老闆

18:09.000 - 18:11.000

你這樣子怎麼會讓老師覺得說

18:11.000 - 18:13.000

我們是公平的對待每一個老師

18:13.000 - 18:16.000

先不要講薪水

18:16.000 - 18:17.000

都不要講薪水

18:17.000 - 18:19.000

我們就只是談說

18:19.000 - 18:20.000

你這樣子你有公平嗎

18:20.000 - 18:23.000

我講一下大碩有很多原則是學生不知道的

18:23.000 - 18:27.000

那個原則牽涉到公司的成本問題

18:27.000 - 18:30.000

你對於成本的掌控

18:30.000 - 18:33.000

然後在某些時候非常的嚴謹

18:33.000 - 18:35.000

某些時候非常寬鬆

18:35.000 - 18:36.000

我講的就是這個

18:36.000 - 18:38.000

T1印到T10你都沒意見

18:38.000 - 18:41.000

那個書在台南印到可以拿去燒

18:41.000 - 18:43.000

我都想說旁邊有媽祖母要不要拿去燒

18:43.000 - 18:45.000

那個印到那樣子

18:45.000 - 18:46.000

你都不用成本掌控嗎

18:46.000 - 18:47.000

我就這樣問

18:47.000 - 18:48.000

我就這樣問

18:48.000 - 18:51.000

現在AI時代我們班都是電子檔

18:51.000 - 18:52.000

我沒在怕

18:52.000 - 18:53.000

電子檔是電子檔

18:53.000 - 18:54.000

有什麼關係

18:54.000 - 18:55.000

方便就好

18:55.000 - 18:56.000

我是省成本

18:56.000 - 18:58.000

你要不要解釋一下你印東西的原則

18:58.000 - 18:59.000

我跟你說

18:59.000 - 19:02.000

今年第二階段面試的時候

19:02.000 - 19:05.000

有一個同學為了來面試模擬

19:05.000 - 19:07.000

拿了一個檔案說

19:07.000 - 19:09.000

可不可以幫我印一頁就好

19:09.000 - 19:11.000

履歷一頁

19:11.000 - 19:15.000

那個樓下三樓

19:15.000 - 19:16.000

跟我說老師我幫你印

19:16.000 - 19:19.000

但你等一下檔案一定要消掉

19:19.000 - 19:20.000

我說為什麼

19:20.000 - 19:21.000

他說這不能留在裡面

19:21.000 - 19:22.000

這樣不能看

19:22.000 - 19:23.000

這不能印

19:23.000 - 19:25.000

這不能印

19:25.000 - 19:28.000

一頁不能印

19:28.000 - 19:30.000

那T1印到T10可以印

19:30.000 - 19:31.000

隨便發

19:31.000 - 19:34.000

那個紙就是不知道拿去燒還是幹嘛

19:34.000 - 19:36.000

所以我就問

19:36.000 - 19:38.000

標準是什麼

19:38.000 - 19:39.000

對不對

19:39.000 - 19:42.000

你有的時候的標準都是你們想的

19:42.000 - 19:44.000

我現在就是要挑戰這個標準

19:44.000 - 19:46.000

我就是要挑戰這個標準

19:46.000 - 19:48.000

所以我就是講出來

19:48.000 - 19:50.000

你們不接受挑戰

19:50.000 - 19:51.000

沒有關係

19:51.000 - 19:52.000

這在我的平台

19:52.000 - 19:53.000

我就是當反行銷

19:53.000 - 19:54.000

有沒有

19:54.000 - 19:55.000

我們就讓大家看

19:55.000 - 19:56.000

笑笑話

19:56.000 - 19:57.000

笑笑就好

19:57.000 - 19:58.000

如果你是這樣

19:58.000 - 19:59.000

我沒有意見

19:59.000 - 20:01.000

我講一句老實話

20:01.000 - 20:02.000

這應該是去年

20:02.000 - 20:06.000

這個事情是兩年多了

20:06.000 - 20:08.000

我們班去年就考得很好了

20:08.000 - 20:10.000

也是考得比較難聽一點

20:10.000 - 20:11.000

因為我們班考得比較好

20:11.000 - 20:12.000

是在哪裡

20:12.000 - 20:13.000

是在哪裡

20:13.000 - 20:14.000

哈囉

20:14.000 - 20:16.000

就我們班考得比較好

20:16.000 - 20:17.000

所以你都不放

20:17.000 - 20:19.000

好我也沒有意見

20:19.000 - 20:21.000

你們說這個原因是因為

20:21.000 - 20:23.000

老師你要去勸你們班的同學

20:23.000 - 20:26.000

來這個以下都是他們講的話

20:26.000 - 20:28.000

不認同沒關係

20:28.000 - 20:29.000

我就在這裡講

20:29.000 - 20:31.000

反正我對間發誓我沒有說謊

20:31.000 - 20:34.000

他說老師你要去跟你們班的同學講說

20:34.000 - 20:36.000

請他們要幫你宣傳

20:36.000 - 20:38.000

我說我為什麼要勤勒我們班的同學

20:38.000 - 20:43.000

我就說我為什麼要我去勤勒我們班的同學

20:43.000 - 20:44.000

寫新德文

20:44.000 - 20:46.000

寫新德文可以廣告

20:46.000 - 20:49.000

他如果有交新德文本來就可以廣告

20:49.000 - 20:52.000

他說你這個上面沒有人沒有可信度

20:52.000 - 20:53.000

我說我替你放屁

20:53.000 - 20:55.000

為什麼一定要有人頭才叫可信度

20:55.000 - 20:57.000

有的同學就不想要出現人頭

20:57.000 - 20:59.000

有的同學連寫名字都不想要

20:59.000 - 21:02.000

你宣傳的時候不一定要有這個東西嗎

21:02.000 - 21:05.000

就哪來的標準我不懂

21:05.000 - 21:08.000

你寫個台大財經秉組正一正二正三王達昌

21:08.000 - 21:10.000

這樣不行嗎

21:10.000 - 21:12.000

我就這樣問這樣不行嗎

21:12.000 - 21:13.000

可以啊

21:13.000 - 21:14.000

你正一正二正三是誰

21:14.000 - 21:15.000

沒有人知道啊

21:15.000 - 21:16.000

為什麼不能這樣宣傳

21:16.000 - 21:18.000

為什麼一定要這個人出現

21:18.000 - 21:19.000

然後有個人頭

21:19.000 - 21:21.000

有的同學就不想這樣做

21:21.000 - 21:22.000

第二個

21:22.000 - 21:23.000

有的同學覺得

21:23.000 - 21:24.000

你要把我的名字寫上去

21:24.000 - 21:26.000

要寫這麼多東西

21:26.000 - 21:27.000

錢啊

21:27.000 - 21:29.000

我完全可以理解

21:29.000 - 21:31.000

請問這裡是商業環境

21:32.000 - 21:36.000

我們教的是所有以後去商業界上班的人士

21:36.000 - 21:37.000

當然是談錢啊

21:37.000 - 21:38.000

不然談什麼

21:38.000 - 21:40.000

所以我跟我們同學講的

21:40.000 - 21:43.000

你覺得宣傳不到你的標準

21:43.000 - 21:44.000

自己去argue

21:44.000 - 21:45.000

然後你覺得不要

21:45.000 - 21:47.000

你不用幫我寫

21:47.000 - 21:48.000

因為我會這樣宣傳

21:48.000 - 21:49.000

有沒有看到沒有

21:49.000 - 21:50.000

本人就是這樣宣傳

21:50.000 - 21:52.000

這樣搞不好也比較多人看

21:52.000 - 21:54.000

我說我不要同學

21:54.000 - 21:55.000

我去請了

21:55.000 - 21:56.000

我講難聽一點

21:56.000 - 21:57.000

以前有沒有

21:57.000 - 21:58.000

我沒有講誰

21:58.000 - 21:59.000

以前有沒有同學

21:59.000 - 22:01.000

私下講說

22:01.000 - 22:02.000

我就覺得還好

22:02.000 - 22:04.000

為什麼我要幫老師寫新德文

22:04.000 - 22:05.000

這我完全都知道嘛

22:05.000 - 22:06.000

你不想寫

22:06.000 - 22:07.000

我也不會勉強你

22:07.000 - 22:09.000

我說一句老實話

22:09.000 - 22:11.000

班上考上的同學裡面

22:11.000 - 22:12.000

有一群是

22:12.000 - 22:13.000

一部分啊

22:13.000 - 22:14.000

沒有到一群

22:14.000 - 22:15.000

一部分

22:15.000 - 22:16.000

其實是台大的同學

22:16.000 - 22:18.000

台大的同學

22:18.000 - 22:19.000

說實在話

22:19.000 - 22:20.000

我講真的

22:20.000 - 22:21.000

我不是說我不喜歡你們

22:21.000 - 22:22.000

我只是說

22:22.000 - 22:23.000

說真的

22:23.000 - 22:24.000

你要說我真的

22:24.000 - 22:26.000

有幫到你們什麼

22:26.000 - 22:27.000

我不敢當

22:27.000 - 22:28.000

我講實在話

22:28.000 - 22:29.000

我不敢當

22:29.000 - 22:31.000

你本來就是台大

22:31.000 - 22:32.000

本來就可以調

22:32.000 - 22:33.000

好不好

22:33.000 - 22:34.000

你努力一點

22:34.000 - 22:35.000

你本來就會考上

22:35.000 - 22:36.000

所以說真的

22:36.000 - 22:38.000

我也不想要求台大同學

22:38.000 - 22:40.000

所以我今年只有放那兩個私校同學考上

22:40.000 - 22:42.000

勉強覺得讓我沾光一下

22:42.000 - 22:44.000

私校考上正答案

22:44.000 - 22:45.000

讓我貼一下這樣

22:45.000 - 22:46.000

就好了

22:46.000 - 22:47.000

其他的

22:47.000 - 22:48.000

同學如果自己想寫

22:48.000 - 22:49.000

再寫不想寫就算了

22:49.000 - 22:52.000

同學不想要出現這個column

22:52.000 - 22:53.000

就算了啊

22:53.000 - 22:54.000

有什麼關係

22:54.000 - 22:55.000

我就問嘛

22:55.000 - 22:56.000

不出現那個column

22:56.000 - 22:57.000

你自己不會做嗎

22:57.000 - 22:58.000

我也會做啊

22:58.000 - 22:59.000

我就寫說

22:59.000 - 23:00.000

這裡有幾個這樣不就很好了

23:00.000 - 23:01.000

23:01.000 - 23:02.000

對不對

23:02.000 - 23:03.000

那我就問

23:03.000 - 23:04.000

我就再問你嘛

23:04.000 - 23:05.000

你這上面

23:05.000 - 23:07.000

全部都不是我們班的

23:07.000 - 23:08.000

什麼意思

23:08.000 - 23:09.000

幾乎啦

23:09.000 - 23:10.000

almost啦

23:10.000 - 23:11.000

你有貼的

23:11.000 - 23:12.000

從去年開始

23:12.000 - 23:13.000

我們就講

23:13.000 - 23:14.000

從去年開始

23:14.000 - 23:15.000

這都不是我們班的

23:15.000 - 23:16.000

都不是啦

23:16.000 - 23:17.000

財經所

23:17.000 - 23:18.000

我這樣問好了啦

23:18.000 - 23:20.000

財經所都是遺囑嗎

23:20.000 - 23:22.000

啊財主你怎麼都不去問

23:22.000 - 23:23.000

去年跟今年

23:23.000 - 23:24.000

你怎麼都不放

23:24.000 - 23:25.000

財主那麼多人

23:25.000 - 23:26.000

那麼多人

23:26.000 - 23:27.000

考上跟我們班的

23:27.000 - 23:28.000

一個都不行

23:28.000 - 23:29.000

我再講一次

23:29.000 - 23:30.000

補習班說

23:30.000 - 23:32.000

你要去請學生寫

23:32.000 - 23:34.000

我現在就回

23:34.000 - 23:35.000

干我屁事

23:35.000 - 23:36.000

再講一遍

23:36.000 - 23:37.000

干我屁事

23:37.000 - 23:40.000

同學上面寫誰

23:40.000 - 23:43.000

是你補習班得利欸

23:43.000 - 23:45.000

很多人來報名是你得利欸

23:45.000 - 23:47.000

所以我就講一句話嘛

23:47.000 - 23:48.000

你不想寫

23:48.000 - 23:50.000

你覺得反正他會爆

23:50.000 - 23:51.000

他就到錢下去

23:51.000 - 23:53.000

那你是不是割韭菜

23:53.000 - 23:55.000

那你是不是割韭菜

23:55.000 - 23:57.000

你是不是覺得反正沒差

23:57.000 - 23:58.000

要是沒上的話

23:58.000 - 23:59.000

就明年再考一次

23:59.000 - 24:00.000

我不知道齁

24:00.000 - 24:01.000

我不知道你的意見

24:01.000 - 24:03.000

我不知道公司立場是什麼

24:03.000 - 24:04.000

但我看起來就割韭菜

24:04.000 - 24:05.000

叫你們去其他

24:05.000 - 24:06.000

比較不會考上班級

24:06.000 - 24:07.000

我這樣講

24:07.000 - 24:09.000

等一下同學又跑來說

24:09.000 - 24:10.000

你這樣講人家班級

24:10.000 - 24:11.000

不會考上

24:11.000 - 24:12.000

你這樣影響人家情緒

24:12.000 - 24:13.000

我說

24:13.000 - 24:15.000

你們這樣沒有影響我們班情緒嗎

24:15.000 - 24:17.000

我講一模一樣的話

24:17.000 - 24:20.000

我還當個跟某個老師講過

24:20.000 - 24:21.000

不用猜哪個老師

24:21.000 - 24:23.000

就是我跟某個老師講過

24:23.000 - 24:24.000

某個老師說

24:24.000 - 24:25.000

你不要這樣影響我們班情緒

24:25.000 - 24:28.000

我說你們這樣也是影響我們班情緒

24:28.000 - 24:30.000

我說這樣也是影響

24:30.000 - 24:31.000

因為不明就裡的人

24:31.000 - 24:33.000

根本不知道到底誰

24:33.000 - 24:34.000

我說一句老實話

24:34.000 - 24:36.000

過去也不代表以後

24:36.000 - 24:38.000

搞不好今年我們班考得很爛

24:38.000 - 24:39.000

我自己講啊

24:39.000 - 24:40.000

搞不好是這樣

24:40.000 - 24:40.000

沒錯啊

24:40.000 - 24:41.000

沒錯啊

24:41.000 - 24:42.000

不一定啊

24:42.000 - 24:44.000

這個有時候是運氣問題啊

24:44.000 - 24:45.000

我也不會否認啊

24:45.000 - 24:46.000

但我要問的事情是

24:46.000 - 24:48.000

你這個標準是什麼

24:48.000 - 24:49.000

我就是問這個嘛

24:49.000 - 24:51.000

你們為什麼要過度延伸這麼多東西

24:51.000 - 24:53.000

我就是問你上面放的時候

24:53.000 - 24:55.000

你怎麼想事情的

24:55.000 - 24:57.000

這些事情就反映你怎麼看待每個老師

24:57.000 - 25:00.000

你覺得會講話愛講話愛批評的人

25:00.000 - 25:02.000

就是要懲罰他對不對

25:02.000 - 25:04.000

補習班現在就是這種立場

25:04.000 - 25:06.000

你們跟小國小小朋友一樣

25:06.000 - 25:10.000

我們的主管們的行為跟國小小朋友一樣

25:10.000 - 25:12.000

就是我不跟你好了啦

25:12.000 - 25:13.000

我不跟你好了啦

25:13.000 - 25:14.000

我不知道這是哪一種行為

25:14.000 - 25:15.000

我不跟你好了啦

25:15.000 - 25:17.000

所以我就不要幫你做

25:17.000 - 25:20.000

給大家笑一笑

25:20.000 - 25:21.000

你自己往前看

25:21.000 - 25:23.000

讓我再笑一下

25:23.000 - 25:26.000

請問這兩位啊

25:26.000 - 25:27.000

就是常常吃東西啊

25:27.000 - 25:29.000

然後這樣這樣這樣這樣

25:29.000 - 25:30.000

這到底在幹嘛

25:30.000 - 25:32.000

不是有時候我實在很不理解

25:32.000 - 25:33.000

你們你們

25:33.000 - 25:35.000

這件事情啊

25:35.000 - 25:38.000

其實說真的沒有值得我花這麼多錢

25:38.000 - 25:39.000

因為今天是金言所錄影

25:39.000 - 25:41.000

然後錄到就是剩下一個小說

25:41.000 - 25:42.000

我不知道幹嘛

25:42.000 - 25:43.000

想說等一下要回家了

25:43.000 - 25:45.000

所以我把它講一講

25:45.000 - 25:48.000

我其實不太能理解這個

25:48.000 - 25:50.000

這個我班的啦

25:50.000 - 25:53.000

你看我選了好久才看到這我班

25:53.000 - 25:55.000

然後重點喔

25:55.000 - 25:57.000

還不會放我名字

25:57.000 - 26:01.000

這個我真的觀察了很久

26:01.000 - 26:04.000

不知道是哪來的一種神奇的秘方

26:04.000 - 26:07.000

就是要廣告可以但不能寫老師的名字

26:07.000 - 26:12.000

當然他好像有問過我說老師你要不要一起拍

26:12.000 - 26:13.000

我再講一次

26:13.000 - 26:15.000

從本人從今年去年開始我都不跟學生拍

26:15.000 - 26:16.000

為什麼

26:16.000 - 26:17.000

因為我覺得我不好看

26:17.000 - 26:19.000

因為同學長得比較帥比較漂亮

26:19.000 - 26:21.000

所以我不想佔據你們的版面

26:21.000 - 26:22.000

所以我不怕

26:22.000 - 26:24.000

然後我再講一句最真實的話

26:24.000 - 26:25.000

我心裡的話

26:25.000 - 26:27.000

廣告

26:27.000 - 26:28.000

在大碩

26:28.000 - 26:30.000

是公私得利

26:30.000 - 26:31.000

不是我得利

26:31.000 - 26:32.000

我只是領錢

26:32.000 - 26:35.000

我的薪水跟你現在往上上去

26:35.000 - 26:37.000

我有沒有多多少錢沒有關係

26:37.000 - 26:38.000

我再講一遍有關係嗎

26:38.000 - 26:41.000

下一集再講有關係嗎

26:41.000 - 26:44.000

那關係很微妙很遙遠很遙遠

26:44.000 - 26:47.000

所以你有沒有廣告我真正在錄的是什麼

26:47.000 - 26:51.000

那你現在立場是什麼

26:51.000 - 26:56.000

那我問你去年我們新增了經驗班

26:56.000 - 26:59.000

目的是希望開拓一個新的市場

26:59.000 - 27:01.000

也許 maybe你沒有希望開拓一個新的市場

27:01.000 - 27:02.000

I don't know

27:02.000 - 27:03.000

我不知道

27:03.000 - 27:06.000

2024年開了一個經驗班

27:06.000 - 27:08.000

開了之後我才知道

27:08.000 - 27:13.000

原來世界兇狠險惡的情況有多麼嚴重

27:13.000 - 27:15.000

就馬上有人跑去說

27:15.000 - 27:17.000

憑什麼他可以開經驗班

27:17.000 - 27:20.000

我覺得真是個好問題

27:20.000 - 27:23.000

憑什麼我還沒有來以前你們不開

27:23.000 - 27:29.000

憑什麼我還沒有開經驗班以前你們不做

27:29.000 - 27:34.000

一定要人家做了之後

27:34.000 - 27:35.000

然後才去抱怨做

27:35.000 - 27:37.000

為什麼他有個權利

27:37.000 - 27:40.000

你不會自己幾時間出來交嗎

27:40.000 - 27:42.000

你也可以自己幾時間出來交啊

27:42.000 - 27:43.000

沒有錢啊

27:43.000 - 27:44.000

我再跟大家講一下

27:44.000 - 27:46.000

2026年經驗班

27:46.000 - 27:48.000

我照上我現在就是在錄影啊

27:48.000 - 27:50.000

這個沒有extra的bonus啊

27:50.000 - 27:51.000

沒有啊

27:51.000 - 27:52.000

沒有啊

27:52.000 - 27:53.000

沒有任何的福利啊

27:53.000 - 27:55.000

沒有任何好處啊

27:55.000 - 27:56.000

我來這裡錄影

27:56.000 - 27:58.000

停車費還要自己交啊

27:58.000 - 28:00.000

這個地方哪有停車費

28:00.000 - 28:02.000

這棟大樓哪有停車場

28:02.000 - 28:04.000

來這裡停車要自己付啊

28:04.000 - 28:05.000

我跟你說

28:05.000 - 28:06.000

這外運停車還蠻貴的

28:06.000 - 28:07.000

一天要一兩百耶

28:07.000 - 28:08.000

我就不相信

28:08.000 - 28:10.000

你邱董市長會付錢

28:10.000 - 28:11.000

你現在就再講一次

28:11.000 - 28:12.000

我就不相信你會付

28:12.000 - 28:13.000

但我跟你說

28:13.000 - 28:14.000

我這個人不是這樣子

28:14.000 - 28:15.000

不是說

28:15.000 - 28:17.000

因為我覺得這樣

28:17.000 - 28:18.000

我確定要做

28:18.000 - 28:19.000

我就會做

28:19.000 - 28:20.000

我就會把它做完

28:20.000 - 28:21.000

所以現在跟大家講

28:21.000 - 28:22.000

今年我就自己錄嘛

28:22.000 - 28:23.000

財經企業

28:23.000 - 28:24.000

在台北上

28:24.000 - 28:25.000

我錄影

28:25.000 - 28:26.000

我就這樣講嘛

28:26.000 - 28:27.000

你這個東西

28:27.000 - 28:28.000

你幹嘛不宣傳

28:28.000 - 28:30.000

2024年上完之後

28:30.000 - 28:32.000

2025年沒有考得很爛啊

28:32.000 - 28:33.000

2025年沒有考得很爛啊

28:33.000 - 28:34.000

沒有啊

28:34.000 - 28:35.000

結果我問說

28:35.000 - 28:37.000

為什麼一個宣傳都沒有

28:37.000 - 28:38.000

任何一個宣傳

28:38.000 - 28:40.000

而且2025年今年班

28:40.000 - 28:42.000

台大有上六個同學

28:42.000 - 28:44.000

六個同學可以貼一個版

28:44.000 - 28:46.000

難道不值得一個版面嗎

28:46.000 - 28:47.000

一個版面就好

28:47.000 - 28:49.000

不值得嗎

28:49.000 - 28:50.000

我講難聽一點

28:50.000 - 28:51.000

今年班

28:51.000 - 28:52.000

2025年印了一張傳單

28:52.000 - 28:53.000

那張傳單

28:53.000 - 28:54.000

楊麗還放中間

28:54.000 - 28:57.000

我只是去摔一下說

28:57.000 - 28:58.000

請問他們班

28:58.000 - 28:59.000

考上的人在哪裡

28:59.000 - 29:00.000

29:00.000 - 29:03.000

摔一下我就慘招反撲這樣

29:03.000 - 29:05.000

我只是摔一句說

29:05.000 - 29:06.000

請問他們班上嗎

29:06.000 - 29:09.000

有一張傳單上面是經驗班的

29:09.000 - 29:10.000

在台北還有

29:10.000 - 29:11.000

那個我還留了很多

29:11.000 - 29:13.000

因為可能他們沒有印方

29:13.000 - 29:14.000

就是不想發

29:14.000 - 29:16.000

那中間有三個老師嘛

29:16.000 - 29:17.000

對不對

29:17.000 - 29:18.000

然後就經驗班榜單

29:18.000 - 29:19.000

我就拿那張紙

29:19.000 - 29:20.000

然後去問櫃檯

29:20.000 - 29:22.000

我說你把它圈一圈

29:22.000 - 29:24.000

請問其他人的學生在哪裡

29:24.000 - 29:27.000

你這樣放就算了

29:27.000 - 29:28.000

所以我跟你講

29:28.000 - 29:30.000

為什麼今年我很生氣

29:30.000 - 29:31.000

因為你今年根本就是

29:31.000 - 29:32.000

連我都沒放上去

29:32.000 - 29:33.000

你這個放上去

29:33.000 - 29:35.000

排名大小順序

29:35.000 - 29:37.000

按備份隨便隨便

29:37.000 - 29:38.000

按年紀也可以

29:38.000 - 29:39.000

你這個年紀老的放中間

29:39.000 - 29:40.000

我也沒意見

29:40.000 - 29:42.000

你就是用這個方法

29:42.000 - 29:43.000

宣傳經驗班

29:43.000 - 29:44.000

我可以接受

29:44.000 - 29:45.000

我也可以接受

29:45.000 - 29:46.000

你也不需要講到說

29:46.000 - 29:48.000

老師你要低位有平衡

29:48.000 - 29:49.000

沒有不用

29:49.000 - 29:50.000

不用

29:50.000 - 29:51.000

可是標準

29:51.000 - 29:53.000

新證要做出來

29:53.000 - 29:54.000

你要跟人家講說

29:54.000 - 29:56.000

我們要什麼標準

29:56.000 - 29:57.000

我問說那為什麼

29:57.000 - 29:59.000

2025年考完試之後

29:59.000 - 30:01.000

這所有行銷宣傳都沒有

30:02.000 - 30:04.000

他講了一句話

30:04.000 - 30:05.000

他說

30:05.000 - 30:07.000

因為我們不是市佔率最高人

30:07.000 - 30:09.000

我說市佔率是什麼市佔率最高

30:09.000 - 30:12.000

他說因為我們房單不是最多人

30:12.000 - 30:13.000

30:13.000 - 30:16.000

因為2025年好像

30:16.000 - 30:17.000

就高點嘛

30:17.000 - 30:19.000

就可以直接講有什麼關係

30:19.000 - 30:22.000

高點好像台大經驗所的人比較多

30:22.000 - 30:23.000

多一點點

30:23.000 - 30:24.000

沒多幾個吧

30:24.000 - 30:25.000

多幾個啦

30:25.000 - 30:26.000

好了有啦

30:26.000 - 30:27.000

人家也很厲害啊

30:27.000 - 30:28.000

我就講這詞

30:28.000 - 30:29.000

我也沒有要跳槽啊

30:29.000 - 30:30.000

為什麼不能講

30:30.000 - 30:31.000

事實就是事實

30:31.000 - 30:32.000

為什麼不能說

30:32.000 - 30:33.000

就是人家比較多

30:33.000 - 30:34.000

我說人家比較多

30:34.000 - 30:35.000

我們有六個也是可以貼啊

30:35.000 - 30:36.000

為什麼不能貼

30:36.000 - 30:38.000

我講一句老實話

30:38.000 - 30:40.000

我不能接受這個心態

30:40.000 - 30:41.000

不是第一名為什麼不能貼

30:41.000 - 30:43.000

這句話我非常不認同

30:43.000 - 30:45.000

不是第一名為什麼不能貼

30:45.000 - 30:46.000

今年的榜單

30:46.000 - 30:47.000

有一個細漏掉

30:47.000 - 30:48.000

大家要不要猜猜看

30:48.000 - 30:50.000

我就給他講出來

30:50.000 - 30:53.000

我們財經很自豪

30:53.000 - 30:54.000

這裡沒有交大財經

30:54.000 - 30:56.000

你們有沒有發現

30:56.000 - 30:57.000

這交大管科

30:57.000 - 30:58.000

交大金管

30:58.000 - 30:59.000

交大科管

30:59.000 - 31:00.000

沒有交大資財

31:00.000 - 31:01.000

為什麼

31:01.000 - 31:03.000

因為他們說交大資財沒有過半

31:03.000 - 31:05.000

沒有過半不能放

31:05.000 - 31:06.000

這什麼鬼道理

31:06.000 - 31:10.000

這什麼鬼道理

31:10.000 - 31:12.000

我不懂耶

31:12.000 - 31:13.000

這完全不懂耶

31:13.000 - 31:15.000

我們有自卑成這樣嗎

31:15.000 - 31:17.000

還是自大成這樣子

31:17.000 - 31:19.000

人家一個也會貼啊

31:19.000 - 31:21.000

不要講哪一個補習班

31:21.000 - 31:22.000

反正今年不是有一個補習班

31:22.000 - 31:23.000

然後貼了

31:23.000 - 31:24.000

然後人家考上的學校

31:24.000 - 31:25.000

可能比較普通一點

31:25.000 - 31:26.000

不是台大政大

31:26.000 - 31:28.000

然後一堆人在下面笑

31:28.000 - 31:30.000

我不知道是我們的網軍去笑人家

31:30.000 - 31:32.000

還是我們的學生笑人家

31:32.000 - 31:33.000

還是怎麼樣

31:33.000 - 31:34.000

可是我蠻敬佩他們的

31:34.000 - 31:36.000

一個貼就貼啊

31:36.000 - 31:37.000

有什麼不行

31:37.000 - 31:38.000

我們剛來的時候

31:38.000 - 31:39.000

經驗所也很少人啊

31:39.000 - 31:40.000

彩經所也很少人啊

31:40.000 - 31:41.000

我剛開始的時候

31:41.000 - 31:42.000

彩經驗所很少人啊

31:42.000 - 31:44.000

我後來就發現

31:44.000 - 31:46.000

這個過程是需要練習的

31:46.000 - 31:48.000

三年前吧

31:48.000 - 31:50.000

台大財經我們班很多人去面試耶

31:50.000 - 31:52.000

可是後來都沒有過

31:52.000 - 31:54.000

我那個時候開始就開始去研究說

31:54.000 - 31:55.000

OK

31:55.000 - 31:58.000

原來面試是有影響的

31:58.000 - 32:00.000

那這個影響需要去找關鍵因素

32:00.000 - 32:01.000

為什麼有的人會上

32:01.000 - 32:02.000

有的人不會上

32:02.000 - 32:04.000

慢慢的理出一些頭緒

32:04.000 - 32:07.000

然後才會變成比較好看的樣子

32:07.000 - 32:08.000

我也可以接受啊

32:08.000 - 32:09.000

所以我也相信這個有運氣

32:09.000 - 32:10.000

有努力

32:10.000 - 32:11.000

都OK嗎

32:11.000 - 32:13.000

所以有上就可以聽啊

32:13.000 - 32:16.000

請問一下我們是多自卑

32:16.000 - 32:18.000

我可以再問一次嗎

32:18.000 - 32:19.000

我們是多自卑

32:19.000 - 32:20.000

我講一句老實話

32:20.000 - 32:22.000

交大資材這裡錄取三個

32:22.000 - 32:24.000

好像只有錄取

32:24.000 - 32:25.000

全部好像只有十個吧

32:25.000 - 32:27.000

大數有剩三個

32:27.000 - 32:29.000

So what

32:29.000 - 32:31.000

我不懂

32:31.000 - 32:35.000

所以我其實完全無法理解說

32:35.000 - 32:39.000

我們對於這樣的東西的宣傳

32:39.000 - 32:42.000

我不是要求說一定要到我的方法做

32:42.000 - 32:44.000

而是一個說明

32:44.000 - 32:46.000

合理的說明

32:46.000 - 32:49.000

在過去這段日子沒有出現

32:49.000 - 32:51.000

然後這個

32:51.000 - 32:53.000

我覺得這是一個管理問題

32:53.000 - 32:56.000

給所有商學院同學可以聽聽看

32:56.000 - 32:58.000

你在一個企業組織裡面

32:58.000 - 33:00.000

平行架構的主管

33:00.000 - 33:01.000

一個行銷的

33:01.000 - 33:02.000

一個跟平常事務

33:02.000 - 33:03.000

他叫不動他

33:03.000 - 33:04.000

他也不想理他

33:04.000 - 33:05.000

那你怎麼辦

33:05.000 - 33:07.000

那是只能往上嗎

33:07.000 - 33:08.000

還是怎麼辦

33:08.000 - 33:10.000

我們是第三者

33:10.000 - 33:11.000

我們也不是在這裡面

33:11.000 - 33:12.000

所以我們的問題就是問他

33:12.000 - 33:13.000

然後問他

33:13.000 - 33:14.000

然後問他

33:14.000 - 33:15.000

不過這個不會理我這樣

33:15.000 - 33:16.000

所以我的意思就是

33:16.000 - 33:17.000

我們就問你們

33:17.000 - 33:18.000

我怎麼樣

33:18.000 - 33:20.000

我覺得這個地方的態度就是

33:20.000 - 33:21.000

不管他

33:21.000 - 33:23.000

當沒看到

33:23.000 - 33:25.000

我告訴各位同學

33:25.000 - 33:26.000

我可以跟大家講

33:26.000 - 33:27.000

這個心態

33:27.000 - 33:28.000

就是因為這樣

33:28.000 - 33:30.000

所以你們有的時候很多問題

33:30.000 - 33:31.000

你們找不到人幫忙

33:31.000 - 33:32.000

我可以跟你說

33:32.000 - 33:33.000

你們有時候不要怪負責人

33:33.000 - 33:35.000

因為他也不知道要找誰幫忙

33:35.000 - 33:39.000

是不是有很多同學去現場上課的時候

33:39.000 - 33:41.000

說我要上某某老師的課

33:41.000 - 33:42.000

就我了

33:42.000 - 33:44.000

然後就不太會理你

33:44.000 - 33:45.000

我聽過的是這樣

33:45.000 - 33:47.000

不會理你說沒有這個老師

33:47.000 - 33:48.000

你問研究所

33:48.000 - 33:49.000

我早年的版本是這樣

33:49.000 - 33:50.000

你問研究所

33:50.000 - 33:52.000

他說他沒有教研究所

33:52.000 - 33:52.000

他教公職

33:52.000 - 33:53.000

你問公職

33:53.000 - 33:54.000

他沒有教公職

33:54.000 - 33:55.000

他教銀行

33:55.000 - 33:57.000

我以為是鬼

33:57.000 - 33:59.000

你問什麼他都說沒有

33:59.000 - 34:00.000

這第一種

34:00.000 - 34:02.000

第二種後來是比較不會這樣

34:02.000 - 34:02.000

他就跟你講說

34:02.000 - 34:04.000

可是因為他怎麼樣怎麼樣

34:04.000 - 34:05.000

所以不推薦

34:05.000 - 34:06.000

不推薦啊

34:06.000 - 34:07.000

你上其他人的班這樣

34:07.000 - 34:08.000

ok

34:08.000 - 34:09.000

我可以理解

34:09.000 - 34:12.000

現場開班有現場開班的壓力

34:12.000 - 34:13.000

那就講到這裡嗎

34:13.000 - 34:15.000

現場開班有現場開班的壓力

34:15.000 - 34:16.000

所以地方上

34:16.000 - 34:18.000

地方就是不同的區域

34:18.000 - 34:19.000

不同的區域

34:19.000 - 34:20.000

有他招生的困難

34:20.000 - 34:21.000

所以他一定要怎麼樣

34:21.000 - 34:22.000

blblbl的好

34:22.000 - 34:23.000

ok

34:23.000 - 34:27.000

你在第一線行銷是這樣

34:27.000 - 34:28.000

你跟我說

34:28.000 - 34:29.000

你這裡這樣做

34:29.000 - 34:30.000

你會公平

34:30.000 - 34:31.000

我不相信

34:31.000 - 34:34.000

因為這個並沒有各地宣傳

34:34.000 - 34:35.000

這是官網

34:35.000 - 34:37.000

官網都這樣了

34:37.000 - 34:38.000

我不相信

34:38.000 - 34:39.000

我不相信

34:39.000 - 34:41.000

只要一旦全部的榜單出現

34:41.000 - 34:43.000

老師名字就消失

34:43.000 - 34:44.000

你們仔細看

34:44.000 - 34:45.000

是這樣

34:45.000 - 34:47.000

只要全部的榜單出現

34:47.000 - 34:48.000

老師名字就消失

34:48.000 - 34:49.000

這個就要共用

34:49.000 - 34:51.000

我可以接受

34:51.000 - 34:53.000

因為同學們都有補統計

34:53.000 - 34:55.000

同學們都有補管理學

34:55.000 - 34:56.000

所以這個共用

34:56.000 - 34:57.000

我可以接受

34:57.000 - 34:59.000

但這個就是不可以去貼在某一個人臉上

34:59.000 - 35:00.000

就這樣

35:00.000 - 35:01.000

就這樣

35:01.000 - 35:01.000

為什麼

35:01.000 - 35:02.000

因為很簡單

35:02.000 - 35:04.000

你之前都沒有公平

35:04.000 - 35:05.000

你之前都沒有公平

35:05.000 - 35:06.000

你之前都沒有公平

35:06.000 - 35:07.000

憑什麼我現在要讓力

35:07.000 - 35:08.000

就這樣

35:08.000 - 35:10.000

我也不是很生氣說

35:10.000 - 35:12.000

一定非得要怎麼做才行

35:12.000 - 35:14.000

但你們就自己去看前面

35:14.000 - 35:16.000

從2025年開始好了

35:16.000 - 35:19.000

我們班上的榜單人數比較多

35:19.000 - 35:20.000

很明顯優於其他人

35:20.000 - 35:21.000

我知道我這樣講的時候

35:21.000 - 35:22.000

又有人不開心

35:22.000 - 35:24.000

就有一個老師就會說什麼

35:24.000 - 35:26.000

沒有啦我們班也是很多人

35:26.000 - 35:28.000

我沒有說你們班沒有人

35:28.000 - 35:29.000

好不好

35:29.000 - 35:30.000

我是說整體來看

35:30.000 - 35:33.000

誰比較多誰比較少的時候

35:33.000 - 35:36.000

就會開始不平等的擺放

35:36.000 - 35:37.000

那我就問嘛

35:37.000 - 35:39.000

你不平等擺放的理由是什麼

35:39.000 - 35:41.000

考的好的不用放

35:41.000 - 35:44.000

考不好的才要一直考前提醒

35:44.000 - 35:45.000

這樣嗎

35:45.000 - 35:46.000

我個人

35:46.000 - 35:47.000

我還是可以講

35:47.000 - 35:49.000

我覺得為什麼不能講

35:49.000 - 35:51.000

我個人對於這個行銷

35:51.000 - 35:53.000

非常不以為然

35:53.000 - 35:54.000

不是針對老師

35:54.000 - 35:55.000

我再講一遍

35:55.000 - 35:56.000

我不是針對老師

35:56.000 - 35:57.000

我覺得我

35:57.000 - 35:59.000

很多時候很多人誤解說

35:59.000 - 36:00.000

為什麼你要攻擊其他

36:00.000 - 36:01.000

我說我沒有攻擊你們

36:01.000 - 36:03.000

我沒有攻擊個別老師

36:03.000 - 36:05.000

我攻擊的是制度

36:05.000 - 36:08.000

經濟學研究的是制度

36:08.000 - 36:10.000

我說我覺得這樣不好

36:10.000 - 36:13.000

你大碩這個品牌

36:13.000 - 36:15.000

打出來出題指南

36:15.000 - 36:16.000

我認為這樣不好

36:16.000 - 36:18.000

我認為這樣傷到他

36:18.000 - 36:19.000

他沒有覺得那他家的事

36:19.000 - 36:21.000

但我覺得這樣傷到他

36:21.000 - 36:22.000

我不是站在我的立場

36:22.000 - 36:24.000

我講一句說比較貪肥

36:24.000 - 36:28.000

你這樣子出來如果改題目啊

36:28.000 - 36:30.000

我個人認為是爽到我們班

36:30.000 - 36:32.000

不是爽到你們班啊

36:32.000 - 36:33.000

這我心裡的話

36:33.000 - 36:34.000

但是我這樣講

36:34.000 - 36:35.000

你們又很酸啊

36:35.000 - 36:37.000

你們又會覺得說怎麼會

36:37.000 - 36:38.000

但我真的覺得這樣不好

36:38.000 - 36:40.000

這不是一個好的行銷方法

36:40.000 - 36:42.000

你有沒有問過其他人意見

36:42.000 - 36:44.000

當然你會說我幹嘛問你意見

36:44.000 - 36:45.000

對啊

36:45.000 - 36:46.000

是啊好像也沒錯

36:46.000 - 36:48.000

你也不需要問我意見嗎

36:48.000 - 36:49.000

因為這是你們的

36:49.000 - 36:50.000

這是你的工作啊

36:50.000 - 36:52.000

所以應該是我問你標準在哪裡

36:52.000 - 36:53.000

對吧

36:53.000 - 36:54.000

是吧

36:54.000 - 36:57.000

你們有的時候為什麼不問問

36:57.000 - 37:00.000

教書的人第一個想法是什麼

37:00.000 - 37:03.000

就是覺得我只要我想放我就可以放

37:03.000 - 37:05.000

那吃東西這個啦

37:05.000 - 37:06.000

這個到底是在幹嘛

37:06.000 - 37:08.000

我講一句老實話

37:08.000 - 37:10.000

我真的真心講一句老實話

37:10.000 - 37:12.000

這個工作應該是有領錢的吧

37:12.000 - 37:14.000

我們這些同仁應該都是有領薪水的吧

37:14.000 - 37:16.000

我是說在這裡唱歌跳舞這些

37:16.000 - 37:18.000

應該是有領薪水的吧

37:18.000 - 37:20.000

請問你們KPI在哪裡

37:20.000 - 37:24.000

綁單是老師的KPI吧

37:24.000 - 37:25.000

是吧

37:25.000 - 37:27.000

那請問一下你們KPI在哪裡

37:27.000 - 37:28.000

這個追蹤率嗎

37:28.000 - 37:29.000

37:29.000 - 37:30.000

是嗎

37:30.000 - 37:31.000

還是這個

37:31.000 - 37:32.000

我真的平常講一句話

37:32.000 - 37:34.000

我今年其實不生氣耶

37:34.000 - 37:35.000

我講一句真的

37:35.000 - 37:37.000

我真心覺得我沒有很生氣了耶

37:37.000 - 37:38.000

為什麼

37:38.000 - 37:40.000

因為這些東西AI都可以做啊

37:40.000 - 37:42.000

以前會覺得說

37:42.000 - 37:45.000

我們需要人家宣傳是因為這個

37:45.000 - 37:46.000

說真的

37:46.000 - 37:48.000

以前如果要我做這個可能很花時間

37:48.000 - 37:49.000

現在不用耶

37:49.000 - 37:51.000

AI6000塊可能做的比你還漂亮

37:51.000 - 37:54.000

而且我還不需要同學寫名字啊

37:54.000 - 37:56.000

我真的不喜歡同學寫名字

37:56.000 - 37:57.000

我真的不喜歡

37:57.000 - 37:59.000

所以我就問了你的標準是什麼

37:59.000 - 38:01.000

那你的標準最後是這樣子

38:01.000 - 38:02.000

我講一下

38:02.000 - 38:05.000

他們說要有學生幫你寫

38:05.000 - 38:06.000

我們才能廣告

38:06.000 - 38:08.000

我說那你去教學生寫啊

38:08.000 - 38:10.000

然後他們就說你要教學生寫

38:10.000 - 38:11.000

我要教學生寫

38:11.000 - 38:14.000

所以我要當校長還要當老師

38:14.000 - 38:16.000

我還要當行政主管是不是

38:16.000 - 38:17.000

我還要負責行銷

38:17.000 - 38:18.000

那算了

38:18.000 - 38:19.000

那我現在自己這樣子

38:19.000 - 38:20.000

然後我明天再錄個

38:20.000 - 38:22.000

我只要用主辦講一講

38:22.000 - 38:23.000

我就行銷了

38:23.000 - 38:24.000

然後放在網站上

38:24.000 - 38:25.000

我也沒有求什麼

38:25.000 - 38:26.000

就是大家好笑

38:26.000 - 38:27.000

心理壓力大

38:27.000 - 38:28.000

好笑的笑這樣子

38:28.000 - 38:29.000

是嗎

38:29.000 - 38:30.000

不太懂耶

38:30.000 - 38:32.000

我還要去求學生說

38:32.000 - 38:34.000

那你來幫我們寫一下

38:34.000 - 38:35.000

我跟你講一句實話

38:35.000 - 38:37.000

今年我們今年所有同學

38:37.000 - 38:38.000

考上了

38:38.000 - 38:41.000

然後應該也是跟補習班

38:41.000 - 38:43.000

談的結果不是很理想

38:43.000 - 38:45.000

同學私下來跟我講

38:45.000 - 38:46.000

說老師是不太開心

38:46.000 - 38:47.000

我跟大家講

38:47.000 - 38:48.000

我沒有不開心啊

38:49.000 - 38:51.000

我沒有要求我們班同學要幫我宣傳

38:51.000 - 38:54.000

我說你們都不用做這個東西

38:54.000 - 38:55.000

不需要做這個人

38:55.000 - 38:56.000

不需要做這個

38:56.000 - 38:57.000

你只需要在上面寫說

38:57.000 - 38:58.000

黃達昌老師

38:58.000 - 38:59.000

有多少人

38:59.000 - 39:00.000

這樣不就好了

39:00.000 - 39:02.000

這麼簡單啊

39:02.000 - 39:04.000

成大財經123

39:04.000 - 39:06.000

台大財經12

39:06.000 - 39:07.000

賈組12

39:07.000 - 39:08.000

賈組12

39:08.000 - 39:08.000

零組123

39:08.000 - 39:09.000

好像是這樣

39:09.000 - 39:10.000

我忘了啦

39:10.000 - 39:11.000

如果講錯的話去check一下

39:11.000 - 39:13.000

你就這樣寫就好了

39:13.000 - 39:14.000

有什麼關係

39:14.000 - 39:15.000

然後人很多

39:15.000 - 39:15.000

這樣就好啦

39:15.000 - 39:16.000

人很多

39:16.000 - 39:17.000

不然你就用個醜醜的房

39:17.000 - 39:19.000

大家說黃達昌上榜

39:19.000 - 39:20.000

人很多

39:20.000 - 39:21.000

這樣就好

39:21.000 - 39:23.000

這樣也可以啊

39:23.000 - 39:25.000

我的意思就是

39:25.000 - 39:27.000

你們在幹嘛

39:27.000 - 39:30.000

我今天真的是用一種就是

39:30.000 - 39:31.000

快沒時間了

39:31.000 - 39:33.000

我真的是用一種就是

39:33.000 - 39:34.000

I don't understand

39:34.000 - 39:35.000

我不能理解

39:35.000 - 39:39.000

就是你是一個號稱

39:39.000 - 39:41.000

很有組織很有規模

39:41.000 - 39:45.000

號稱很有規範的企業

39:45.000 - 39:47.000

號稱

39:47.000 - 39:48.000

號稱

39:48.000 - 39:50.000

但我看不出來你這個在幹嘛

39:50.000 - 39:53.000

我今天不是說我針對這個主題去抨擊

39:53.000 - 39:55.000

然後我就認為怎麼樣你們很壞

39:55.000 - 39:57.000

不是

39:57.000 - 39:58.000

而是見為支柱

39:58.000 - 40:00.000

如果今天一個是這樣搞

40:00.000 - 40:03.000

那我就不太相信你每個地方

40:03.000 - 40:04.000

每個地方

40:04.000 - 40:05.000

就其他地方

40:05.000 - 40:07.000

我沒看到的地方

40:07.000 - 40:09.000

是不是大家也是用一種

40:09.000 - 40:11.000

幫助學生

40:11.000 - 40:12.000

幫助補習班

40:12.000 - 40:13.000

幫助同仁

40:13.000 - 40:14.000

幫助企業賺錢的角度

40:14.000 - 40:16.000

不然你乾脆跟我這樣講好了

40:16.000 - 40:17.000

最後我留一句話

40:17.000 - 40:18.000

你乾脆跟我這樣講

40:18.000 - 40:19.000

我們這樣才會賺錢

40:19.000 - 40:20.000

你說

40:20.000 - 40:21.000

你說得出來

40:21.000 - 40:22.000

這樣才會賺錢

40:22.000 - 40:24.000

那我就讓你做

40:24.000 - 40:25.000

怎麼沒這樣

40:25.000 - 40:26.000

那你就直接跟我講

40:26.000 - 40:27.000

老師不好意思

40:27.000 - 40:29.000

我們就是要割人家韭菜

40:29.000 - 40:31.000

去那種比較考不上的班級

40:31.000 - 40:32.000

才會一直繳錢

40:32.000 - 40:33.000

你勇敢講出來

40:33.000 - 40:35.000

我不會有意見

40:35.000 - 40:36.000

這樣好聽嗎

40:36.000 - 40:37.000

不好聽吧

40:37.000 - 40:38.000

不好聽吧

40:38.000 - 40:39.000

對不對

40:39.000 - 40:40.000

不好聽吧

40:40.000 - 40:41.000

所以我就問

40:41.000 - 40:42.000

我就問

40:42.000 - 40:43.000

這標準是什麼

40:43.000 - 40:45.000

就這樣啊

40:45.000 - 40:46.000

我覺得

40:46.000 - 40:47.000

說實在話

40:47.000 - 40:48.000

主管跟我講說

40:48.000 - 40:50.000

你這樣子就沒辦法討論

40:50.000 - 40:51.000

我說

40:51.000 - 40:53.000

你們臉皮

40:53.000 - 40:54.000

是太薄還是太厚

40:54.000 - 40:55.000

我現在有點搞清楚

40:55.000 - 40:57.000

到底是臉皮太薄還是太厚

40:57.000 - 40:59.000

就會覺得沒有台階下

40:59.000 - 41:00.000

會嗎

41:00.000 - 41:04.000

我們對事不對人

41:04.000 - 41:08.000

我講的是事情的處理方法

41:08.000 - 41:10.000

明天事情解決了

41:10.000 - 41:11.000

還是可以笑一笑啊

41:11.000 - 41:13.000

明天還是繼續過日子啊

41:13.000 - 41:15.000

你們如果

41:15.000 - 41:18.000

如果大人沒有辦法用這個方法

41:18.000 - 41:20.000

去解決事情

41:20.000 - 41:21.000

大人們

41:21.000 - 41:22.000

大人們

41:22.000 - 41:23.000

就年紀比我大

41:23.000 - 41:24.000

這些年紀比我大

41:24.000 - 41:25.000

年紀比我大的這群人

41:25.000 - 41:26.000

如果你們沒有辦法

41:26.000 - 41:28.000

用一個正常的方式

41:28.000 - 41:29.000

去運作這個

41:29.000 - 41:31.000

你們太像小孩子了

41:31.000 - 41:33.000

你們會比坐在台下的同學

41:33.000 - 41:35.000

還要像小孩子

41:35.000 - 41:37.000

你們太像小孩子

41:37.000 - 41:39.000

太小鼻子小眼睛了

41:39.000 - 41:40.000

然後只要生氣

41:40.000 - 41:47.000

就去旁邊找自己的粉絲團取暖

41:47.000 - 41:48.000

41:48.000 - 41:49.000

反正

41:49.000 - 41:51.000

我講話就是我負責

41:51.000 - 41:53.000

你覺得不ok就不ok

41:53.000 - 41:55.000

我覺得我就是講這樣的話

41:55.000 - 41:56.000

就報告到這裡

41:56.000 - 41:57.000

好嗎

41:57.000 - 41:58.000

還會有下一集

41:58.000 - 42:00.000

等我今年翻錄到差不多一個段落

42:00.000 - 42:03.000

我好累的時候我就繼續講